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  教育部职业教育发展中心

  教育部职业教育发展中心（北京市朝阳区惠新东街4号）是教育部直属事业单位，简称教育部职教发展中心，前身是1990年原国家教委和劳动部共同领导建立的职业技术教育中心研究所。1993年，调整为国家教委职业技术教育中心研究所。1998年，更名为教育部职业技术教育中心研究所。2021年更为现名。主要职能：开展职业技术教育研究，促进职业教育事业发展；职教政策环境研究，职教体制体系政策研究，职教教学过程研究，职教专业计划大纲和教材研究开发；比较教育与国际合作研究；职教师资研究与职教评价；中国职业教育与成人教育信息网站运行；相关培训咨询与信息网络开发；《中国职业技术教育》出版。

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  中国教育国际交流研修学院

  学院成立于1994年，由中国教育国际交流协会主办，是具有独立法人资格，长期从事中外高等教育交流及国际教育培训的专业化高等教育机构。 学院立足中国，面向国际，研发并实施专业特色鲜明、融贯中西文化、面向中外需求的各级各类境内外教育与培训项目。 学院的宗旨是促进教育国际交流与合作，增进与世界各国教育界的相互了解和友谊，引进国外优质的教育资源和推进教育事业的发展；同时致力于国内教育的培训与研究，提升职业者的市场竞争力，建立符合市场需求的培训体系。 学院贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育方针，遵循校训“研精覃思 学贯中外”的精神，为国内外合作机构和培训学员提供优质的国际交流和教育项目，为中国高等教育事业做出更大的贡献。

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  中国教育电视台

  中国教育电视台成立于1986年，为中华人民共和国教育部所属事业单位，是宣传科教兴国战略和人才强国战略的国家级专业电视台。拥有5个电视频道、中国教育网络电视台、长安书院客户端、教育卫星宽带网传输平台、《教育传媒研究》杂志、新媒体平台矩阵等。 从创建至今，中国教育电视台坚持正确政治方向，坚守人民情怀，坚持守正创新，大力宣传党和国家教育方针政策，准确及时地提供权威性、专业性、全方位、大容量、多角度的教育信息服务，制作并播出大中小学、职业教育、继续教育、体育卫生、美育、家长科学育儿指导等各类电视节目及相关新媒体产品，是了解中国教育改革发展情况的权威新闻机构，是服务教育系统和广大师生、家长的教育电视机构。 中国教育电视台积极落实中央关于媒体深度融合的总体布局，立足“教育”与“媒体”双重属性，开发汇聚高质量、多类型、体系化的优质教育资源，创新内容生产和传播形态，把教育、知识和爱传递给社会，把优质教育资源分享到全国，努力建成教育特色鲜明的一流新型全媒体机构，也是中国了解世界、世界了解中国的重要窗口，在国际上的影响正与日俱增。

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  中国国际人才交流基金会

  中国国际人才交流基金会是经中国政府批准、为促进国际人才交流与合作提供基金支持和相关服务的非盈利机构，受中华人民共和国科学技术部管理和指导。基金来源于政府拨款和社会捐赠，用以支持和推动中国各级政府、企业、研发机构、大专院校和各类社会组织开展相关的国际人才交流与合作。基金会的业务范围包括：筹集、管理和运作国际人才交流基金和各项专业基金；聘请国（境）外专家来华工作；承办国内人员赴境外培训；支持高新技术产业的研究与开发；提供国际人才交流相关咨询服务等。

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  深圳虚拟大学园

  深圳虚拟大学园（深圳市高新区南区深圳虚拟大学园大楼）成立于1999年，是深圳市委市政府为大力发展高新技术产业而实施的具有战略意义的创新举措，是我国第一个集成国内外院校资源、按照一园多校、市校共建模式建设的创新型产学研结合示范基地，是国家有关部委、省市认定的“国家大学科技园”“国家高新技术创业服务中心”“博士后科研工作站”“高校学生科技创业实习基地”“广东省教育部产学研结合示范基地”“广东科技人才基地”。深圳虚拟大学园根植于深圳特区、联络港澳、服务周边、辐射全国，聚集了68所国内外知名院校，包括：清华大学、北京大学等51所中国内地院校，香港大学、香港中文大学等6所香港院校，佐治亚理工学院等8所国外院校以及中国科学院、中国工程院院士活动基地和中国社会科学院研究生院，建立事业单位建制、独立法人资格的成员院校深圳研究院56家；搭建“深圳虚拟大学园国家重点实验室（工程中心）平台”，在深设立研发机构238家；形成了从学士到硕士、博士的在职学历学位培养和从短期专项到为企业量身订做的订单式人才培养体系。

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  河南省教育评估中心

  河南省教育评估中心（郑州市相济路与文苑南路交叉口就业创业服务基地612）是在河南省积极推进教育领域综合改革，落实国务院教育治理模式“管办评”分离要求的背景下，于2014年1月正式成立的河南省省级第三方教育评估机构。中心由河南省教育厅业务主管，省民政厅备案注册。是河南省唯一一家省级第三方教育评估专业机构，是教育部认定的全国15个具有代表教育部开展师范类专业第二级认证资质的省级教育评估机构，承担着河南省、江西省、贵州省等省份的师范类专业第二级认证工作。中心广泛开展学前教育、基础教育、职业教育和高等教育等各级各类教育评估、评审、评价、认证及教育咨询、财政（专项）资金投入项目绩效评价、教育督导、就业能力测量评估、各类学生学业测评与成长评价诊断、教育人才与教师发展评价、毕业生就业质量调查与评价、毕业生职业发展跟踪调查评价和师范类专业第二级认证等工作，同时接受委托研制各种教育评估方案、评估标准与指标体系，研发相关评估方法、评估工具及技术平台，承担政府部门、学校及其他教育机构委托的评估业务和社会性教育评估服务工作，开展教育评估理论研究、学术交流、咨询服务和培训工作。

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  中国教育装备行业协会

  中国教育装备行业协会（CEEIA）成立于1986年8月，是由生产、经营、管理、应用、研究教育装备的企事业单位和有关人员自愿结成的行业性的全国性的非营利性社会组织。协会接受登记管理机关中华人民共和国民政部和业务指导单位教育部的监督管理和指导。协会建有党组织，受中共中央和国家机关工作委员会的直接领导。

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  中国教育后勤协会

  中国教育后勤协会（北京市海淀区中关村大街59号中国人民大学国际文化交流中心105室）成立于2013年，是从事各级各类学校后勤服务、管理和研究工作的企事业单位、社会组织和个人自愿组成的全国性、行业性、非营利性组织。协会的宗旨是：全面贯彻党和国家的教育方针；以服务为立会之本，努力为会员、行业和政府服务；实施教育后勤行业规范自律管理，促进行业健康发展；在政府与行业之间发挥桥梁纽带作用。本会遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，自觉加强诚信自律建设。协会会员包括单位会员和个人会员，以单位会员为主，单位会员分为社团会员、学校会员和企业会员三类。

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  中国华文教育基金会

  中华文化源远流长，博大精深，是海内外中华儿女共同的精神家园，也是维系海外侨胞与中国感情的精神纽带。开展面向海外华裔青少年的中国语言教育，既有利于传承中华文化，也有利于促进中外文化交流，建设更加丰富多元的世界文化。为了广泛动员社会力量支持海外华文教育事业，在时任中国国家主席胡锦涛的亲自倡议下，中国华文教育基金会于2004年9月在北京成立。 中国华文教育基金会系非营利的全国性公募基金会。作为公益性民间组织，基金会秉持“弘扬中华文化，发展华文教育事业，促进中外文化交流”的宗旨，充分发挥独特优势，广泛动员海内外各方面力量，多渠道募集资金，整合资源，为弘扬中华文化，发展华文教育事业，促进中外文化交流做贡献。主要项目介绍如下： 一、华文师资培养和培训项目——通过资助海外华文教师接受系统学历教育、派教师团赴海外培训当地华文教师、开展远程师资培训和国内短期培训等多种形式，为海外华校培养高水平的师资力量。 二、华裔青少年中华文化传承项目——设立华文教育奖（助）学金，鼓励海外华裔青少年学好中文，做弘扬中华文化、促进中外友好交流的使者；通过“实景课堂”的全新教学模式，使海外华裔青少年不受时间和空间限制，远程实时在线学习丰富多彩的中华文化知识；派教师团赴海外开展各类中华文化体验课程；组织海外华裔青少年来华参加中华文化特色夏（冬）令营，帮助他们实地了解中国历史文化和现代化建设成就，培养和深化中华文化情结。 三、华文教辅材料开发项目——组织开发、编写适合海外华文学校使用的本土化教材和教学影音资料。 四、建设类项目——根据捐赠人意愿，资助国外华文教育示范学校、国内华文教育基地建设，改善当地办学条件。 五、其他符合本会宗旨的项目。 基金会宗旨 中国华文教育基金会系非营利的全国性公募基金会。作为公益性民间组织，基金会广泛动员海内外各方面力量，多渠道募集资金，整合资源，致力于弘扬中华文化，发展华文教育事业，促进中外文化交流。

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  同文教育研究院

  同文教育研究院（广州市天河区大观中路492号）成立于2019年，是同文教育集团创设的教育智库和研究平台。同文教育研究院用世界眼光研究教育问题，用中国行动推动教育创新，致力于以客观的立场开展教育研究、致力于教育成果的孵化与转化，聚集教育行业的多元智慧，以务实行动追求更好的教育、兴办更理想的教育，推动中国教育升级提质。同文教育研究院秉承开放、融合、创新的价值观，依托教育智库与研究平台，与国际先进教育同步，构建中国基础教育新生态系统。洞察新知、共创未来，引领中国教育向着特色化、优质化、国际化的方向迈进。

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